thi.

Và rồi, cô giáo đánh liều chọn tôi. Tôi xúc động vô bờ bến, con Dương thì nhảy như choi choi chúc mừng tôi. Và càng bất ngờ hơn nữa, tôi đi thi và đậu! Vâng, tôi từng là học sinh giỏi cấp huyện tiếng Anh đấy!

Chà, kể lại thôi mà tôi cũng thấy bồi hồi và sung sướng như thế này đây. Quay trở lại thực tại một chút là tôi được 2,4 điểm tiếng Anh cho bài thi Trung học Phổ thông Quốc gia. Và mừng rớt nước mắt vì đã thoát điểm chết.

Tôi lan man hơi nhiều rồi. Trở về với cô giáo dạy Toán và đội tuyển bồi dưỡng Toán cùng câu chuyện ngớ ngẩn giữa tôi và con Dương.

Lúc học bồi dưỡng, dù Toán hay Anh nó luôn ngồi cùng tôi. Lớp học lúc đấy chỉ có mười đứa học, ngồi thế nào chả được. Con Dương thì bảo học nhóm cho vui, mà thực chất là để bày trò nữa. Nhiều khi buồn buồn thì làm vài ván caro, không thì sẽ một mớ quà ăn vặt ở dưới gầm bàn hoặc là để thu dép mấy đứa đang ngồi học chăm chú phía trên.

Khi chúng tôi giận nhau dĩ nhiên bỏ luôn thói quen đó. Hai đứa thường chọn hai chỗ thật xa nhau, bỏ cái bàn cuối không còn ai ngồi nữa ở đó.

Hôm đó, cô giáo ra một bài toán Hình mà cái đề chiếm mất nửa bảng. Cô bảo bài này khó, nên lập nhóm hai đứa mà thảo luận. Nhưng chúng tôi đã lập nhóm thì thường bu lại với nhau hơn là chia từng nhóm hai đứa thế kia. Vậy là cô phải đích thân ghép nhóm cho chúng tôi.

Và dĩ nhiên tôi và cái con nhà bên một nhóm.

Khi cả bọn đang lục đục chuyển chỗ ngồi để dễ bề thảo luận với nhau thì con Dương kì kèo với cô:

- Cô ơi, để em với bạn Thanh một nhóm đi được không ạ? Hồi nãy em với bạn ấy có thảo luận một chút, có vẻ sắp ra rồi đấy ạ.

Cô giáo chép miệng, hơi khó chịu bảo:

- Lại chỗ Việt mà thảo luận đi. Khi nãy cô cũng liếc qua chỗ em với Thanh rồi, hướng đi sai rồi nhé.

Cô giáo làm Dương cứng họng, nhưng nó vẫn chưa chịu thua:

- Đâu có cô! Em sắp ra rồi đấy. Chắc chắn là cách mới đây ạ...

Tôi ngồi ở đằng xa theo dõi cuộc trò chuyện và cảm thấy cực kỳ khó chịu. Tôi là thằng bị bỏ rơi sao? Tôi là đứa đáng ghét đến vậy sao?

Tôi nhất định phải chơi con kia một vố.

Tôi hắng giọng rồi gọi cô:

- Cô ơi cô?

Cô giáo đang tranh luận với Dương quay lại nhìn tôi, nhướn mày hỏi lại:

- Sao?

Dương cũng theo phản xạ quay mặt lại nhìn tôi, khuôn mặt nó đang gượng cười lấy lòng cô giáo nhìn thấy tôi tự dưng tối sầm lại.

Tôi không để ý nó, tiếp tục thưa chuyện với cô giáo:

- Đáp án là 8,4 cm đúng không ạ?

Cái khoảnh khắc ấy thật ngầu biết bao!

Cô giáo thì thốt lên:

- Ồ? Tính nhanh thế à?

Còn tất cả bọn bạn đều quay mặt lại nhìn vì hiện thời, tụi nó còn mới chăm chú vẽ cái hình, thậm chí chưa chắc đã đọc hết đề trên bảng cơ. Và nhất là con Dương, biểu cảm đó làm tôi thích thú biết bao. Kìa mắt nó đang trợn tròng ra sau đó đôi mày nhăn lại, hậm hực quay mặt ra để khỏi nhìn thấy khuôn mặt đang thách thức của tôi.

Ừ, tao không cần mày nhé, Dương. Không cần mày tao vẫn giải quyết ngon ơ bài Toán này nhé.

Thực ra nếu không có câu nói cuối cùng này của cô giáo thì đó có lẽ là một trong những khoảnh khắc ngầu lòi và đáng nhớ nhất của tôi.

Cô giáo bảo:

- Nhanh đấy, nhưng sai rồi!

Nụ cười đắc thắng của tôi tắt ngóm. Có cảm tưởng cô giáo vừa dội một gáo nước lạnh vào mặt tôi. Nhục nhã quá!

Con Dương hồi nãy mặt mày còn thằm lằm nghe cô giáo nói thế thì suýt phụt ra để cười.

Cô giáo vẫy vẫy tay với tôi bảo:

- Lên đây, nói cách làm xem nào.

Tôi cầm một cái bút và giấy nháp đi lên bục giảng. Thấy thế, Dương mới bước xuống chỗ bên cạnh tôi rồi đặt cặp ngồi xuống, cúi gằm mặt nháp lấy nháp để không thèm nhìn lên nữa.

Tôi đang chăm chú nghe cô giảng giải chỗ sai thì con Dương ngẩng phắt đầu dậy, mặt hào hứng:

- Được 2,4 phải không cô?

À há, nó muốn trả đũa tôi đây mà. Thảo nào kì cụi làm như vậy.

- Cũng sai nốt.

Cô giáo không nhìn xuống nó mà nói luôn. Đến lúc này tôi cũng trưng ra cái bộ mặt nhịn cười để trêu nó.

Nó nghe cô bảo sai vậy, liền tiu nghỉu nhưng rồi cũng lấy động lực rất nhanh, cầm lại bút rồi lại vẽ chằng chịt lên hình.

Tôi nghe cô giảng xong, ôm nháp và bút xuống chỗ của mình, ngồi xuống cạnh cái con đang nhìn bài toán hình như kẻ thù không đội trời chung.

Cô giáo vỗ vỗ tay để mấy đứa trong phòng chú ý:

- Cô nói luôn đáp án 4,6 nhé. Ai được đáp án ấy đưa lên cô xem cách làm.

Con Dương không quay sang tôi, lẩm bẩm trong miệng để đủ tôi nghê:

- Vẫn gần đáp án hơn ai đó...

Tôi cũng không thèm nhìn sang bên chỗ nó ngồi, khoanh tay lên ngực, cũng lầm bầm như ai đó:

- Sai thì vẫn là sai thôi.

Đến lúc này, nó mới quay mặt sang tôi mắt lừ lừ nhưng cũng không nói được gì. Đến lúc này cô mới hỏi hai chúng tôi:

- Hai đứa chúng mày có chuyện gì sao?

Hai đứa ìm lìm chả nói gì nhưng thế cô cũng đã đủ hiểu chuyện gì đã xảy ra rồi.

Tình trạng hằn học đấy giữa hai chúng tôi cứ thế tiếp diễn ở trong những buổi bồi dưỡng Anh, thậm chí cả những tiết học trên lớp nữa.


Chương 16: Thiện chí làm lành
Có lẽ tôi nên kể một chút về cái lớp cấp hai của mình - cái lớp âm thịnh dương suy.

Sỹ số lớp là ba mươi ba, trong đó có hai mươi tư đứa là con gái, chỉ còn chín đứa con trai lẻ loi. Thuộc thành phần thiểu số, và dĩ nhiên bọn con trai hay tôi đều đếch có tiếng nói gì cả. Ban cán sự lớp cũng là mấy đứa con gái đảm nhiệm, từ lớp trưởng, lớp phó học tập đến cái đứa giữ sổ đầu bài cũng là con gái.

À, đúng rồi, tôi là lớp phó lao động. Nhưng nghe có tích sự gì không? Dĩ nhiên là không. Đến tận cuối lớp chín, tôi mới chợt òa ra tôi là lớp phó lao động bốn năm liền. Ấy vậy mà số lần đi lao động đếm trên đầu ngón tay.

Tóm lại là toàn bộ quyền lực đều nằm trong tay bọn con gái, tụi nó ngoa ngoắt không chịu được. Chỉ cần mở miệng hơi bất bình, là bao nhiêu cái mồm châu lại, cãi cho nước bọt bắn tung tóe. Mặc dù toàn những lý lẽ vớ vẩn hết sức nhưng bạn cũng đành im mỏ cho tụi nó im mỏ theo.

Nơi có nhiều con gái thường lắm chuyện thị phi. Tôi không biết đã dỏng tai nghe bao nhiêu câu chuyện lãng xẹt của bọn con gái từ con nhà bên, à đó là từ cái hồi chúng tôi còn thân nhau kia. Tôi ù ù cạc cạc nghe, chính bản thân cũng chẳng biết mấy phần trăm những câu chuyện Dương kể là đúng sự thật.

Lại quay về cái lúc mà con Dương không còn thèm bô bô kể ba chuyện nhăng nhít của bọn con gái cho tôi nghe. Chúng tôi cứ thế tỏ thái độ hằn học nhau mãi như thế.

Tôi thực ra cũng chẳng phải là thằng đi gây sự. Chỉ là nó nói móc thì mình cũng nói móc lại, nó chơi mình thì mình cũng chơi lại. Chứ đâu như tụi con gái nham hiểm như con Dương, luôn bày mưu tính kế chơi tôi.

Tôi đã kể rồi đấy, nó là sao đỏ, oai vệ đầy mình. Nó cũng có mối quan hệ kha khá với mấy tên chấm sao đỏ nữa. Có lần tôi chỉ chậm có mấy giây, đứa chấm sao đỏ lớp tôi định tha rồi đấy. Nhưng con Dương lại đứng đằng sau giật dây, khiến tuần đó tôi phải đi lao động công ích nguyên một buổi chiều thứ hai nắng muốn vỡ đầu.

Rồi ở lớp bồi dưỡng Tiếng Anh, tôi cứ có cảm giác học cho tòi mắt cũng không thể lên trình độ siêu đẳng như Dương được. Thế là tôi quay sang học Toán thật siêng năng, chỉ để lên mặt với cái con toàn năng kia.

Còn chưa kể những vụ như những hôm tôi đang còn nhông nhông vào lớp với