thường gan to bằng trời, diễm phúc mà các nữ sinh chủ động dâng hiến anh có thể nhận, nhưng hôm nay cái “phúc khí” mà Ngô Nhân Ái nói tới này, hình như anh hơi rén.

Học bá chủ động giúp anh bổ túc bài vở, sao nghe cứ thấy không có ý tốt thế nhỉ? Ban đầu chẳng phải đến bài tập cô còn không cho anh mượn chép sao?

“Cậu ấy nói với thầy thế nào?” Lương Đình Không tò mò.

“Vừa tan học em ấy đến văn phòng thầy, rất chân thành nói muốn giúp em nâng cao thành tích. Hồi em ấy mới chuyển đến lớp mình, thầy từng đề cập chuyện này với em ấy rồi, chính là mô hình ‘đôi bạn cùng tiến’. Em có nền tảng học tập, nếu được bạn học giỏi giúp đỡ, chắc chắn thi đại học sẽ đỗ vào trường tốt.” Ngô Nhân ** *n cần nói với Lương Đình Không.

“Hơn nữa, em ấy mới chuyển đến trường ta, tình hình trường cũ của em ấy em cũng biết rồi đấy. Tính cách em ấy cũng khá đặc biệt, nếu em có thể giúp em ấy hòa nhập với môi trường mới, chẳng phải vẹn cả đôi đường sao.”

Ngô Nhân Ái cảm thấy đôi bạn cùng tiến này nhất định phải kết thành.

Trước đó Cận Tông kịch liệt phản đối, không biết hôm nay nghĩ thông suốt thế nào mà lại chủ động đến văn phòng nói muốn giúp đỡ Lương Đình Không.

Lương Đình Không nghiêng đầu suy nghĩ, anh cảm thấy chuyện này không đơn giản như Ngô Nhân Ái nói.

Cận Tông tuyệt đối không giống kiểu người chủ động giúp đỡ một nam sinh như anh.

“Được không? Lương Đình Không, bạn nữ người ta đang đợi thầy trả lời đấy.”

Vẻ mặt nghiêm túc của Ngô Nhân Ái lúc này chẳng khác nào bà mối đang cố gắng tác hợp cho đôi trẻ, chỉ mong hai bên nam nữ vừa mắt nhau để nên duyên.

“Được thôi.” Lương Đình Không vặn nắp chai nước tăng lực thầy Ngô đưa, uống vài ngụm rồi đưa ra câu trả lời khẳng định.

“Thế để thầy báo lại với em ấy.” Ngô Nhân Ái cười tươi.

“Vâng.” Lương Đình Không cũng miễn cưỡng nhếch mép cười.

Anh thầm nghĩ, Cận Tông đang toan tính cái gì trong lòng đây? Chủ động tiếp cận anh là có ý gì?

Tiết thể dục thứ Năm, nhóm Lương Đình Không ra bờ sông hút thuốc. Hút một lúc thì rủ nhau đi chơi bóng rổ, quay lại sân thì hết bóng.

Lương Đình Không đi vào phòng dụng cụ để lấy bóng. Trong phòng có một người đang trốn sau kệ để đồ, ngón tay trắng xanh kẹp một điếu thuốc lá đen.

Đốm lửa lập lòe, khói thuốc lượn lờ. Đó là bàn tay của một cô gái.

Lương Đình Không nhìn thấy đôi chân dài duỗi ra dưới gấu váy đồng phục, vừa thon vừa thẳng, trắng muốt như ngọc dương chi, toát lên vẻ lạnh lẽo.

Nghe thấy tiếng bước chân Lương Đình Không đi tới, cô gái vốn đang đứng liền ngồi thụp xuống trốn, vùi mặt vào đầu gối, để lộ ra nốt ruồi đặc biệt nơi đuôi mắt phải.

Lương Đình Không cầm quả bóng rổ, anh xoay người bỏ đi, giả vờ như không nhìn thấy cô.


Chương 18: Quốc tế ca
Sau tiết thể dục, tiết cuối cùng là Âm nhạc.

Trường trung học Thực nghiệm Triều Lệ nổi tiếng với phương châm đào tạo học sinh phát triển toàn diện đức – trí – thể – mỹ – lao, nên dù đã lên lớp 12, nhà trường vẫn sắp xếp tiết Âm nhạc trong thời khóa biểu.

Giáo viên dạy Âm nhạc là một cô giáo trung niên tên Mạch Cầm.

Cô rất thích ăn diện, phong cách trang điểm và ăn mặc lúc nào cũng lòe loẹt sặc sỡ. Khi dạy ở lớp 7, cô đặc biệt ưu ái bộ ba Lương Đình Không, tiết nào cũng phải gọi họ lên hát mới chịu được.

Hôm nay họ tập hát bài Quốc tế ca. Ngày kỷ niệm thành lập trường Triều Lệ vào tháng 11, khối 12 sẽ có tiết mục đại hợp xướng bài hát này.

Lương Đình Không đang chán nản chờ tan học, một tay anh chống cằm, thẫn thờ nhìn vào khoảng không.

Cận Tông ngồi bên cạnh, tay xoay bút bi, lúc không xoay thì lại viết vẽ nguệch ngoạc lên tờ giấy nháp trống trơn.

Trông cô nàng chẳng giống kiểu mọt sách chút nào, thật sự là học bá sao?

Lương Đình Không đến giờ vẫn chưa dám khẳng định người trốn trong phòng dụng cụ thể dục hút thuốc ban nãy là cô.

Nói đúng hơn là không dám tin.

Rốt cuộc cô là kiểu con gái như thế nào?

Cũng giống như việc nói cô là học bá vậy, học bá nào mà lại hút thuốc chứ?

Cuối cùng Lương Đình Không cũng hiểu tại sao cô lúc nào cũng thích ăn kẹo sữa. Là vì cô muốn dùng vị ngọt của kẹo để át đi mùi thuốc lá sau khi hút xong.

“Lương Đình Không, em lên hát đoạn điệp khúc đi.” Lương Đình Không đang mải phân tích “thuộc tính” của cô bạn cùng bàn thì bị cô Mạch Cầm gọi tên.

Mọi người hay đùa rằng chắc chắn là cô Mạch Cầm thầm thương trộm nhớ anh, vì tiết nhạc nào không gọi anh hát thì cô cũng bắt anh lên biểu diễn piano.

Lương Đình Không chơi piano rất giỏi, bởi mẹ anh là một nghệ sĩ piano nổi tiếng trong và ngoài nước.

Nhưng anh chưa bao giờ khoe khoang, anh cảm thấy mấy trò thể hiện đó thật ấu trĩ. Anh học piano không phải để lấy le với đám bạn cùng lứa.

Đối với một thiếu gia sinh ra trong nhung lụa như Lương Đình Không, những thứ mà đám trẻ mới lớn thường hứng thú, anh lại chẳng mấy mặn mà.

Tuy nhiên, đầu học kỳ này lại có một việc khiến anh đặc biệt say mê.

Đó chính là phân tích nhân cách của cô bạn cùng bàn học bá có phong cách kỳ lạ ngồi cạnh mình.

Đến giờ Lương Đình Không vẫn không hiểu nổi, tại sao trông cô đáng yêu thế kia mà toàn làm những chuyện đủ khiến cả nhà anh chấn động.

“Lương Đình Không, cô gọi em lên hát đoạn điệp khúc đấy. Bản tiếng Pháp nhé.” Cô Mạch Cầm đi đến bên bàn anh, gõ gõ xuống mặt bàn.

Lương Đình Không đành đứng dậy, lắc lắc vai, chẳng cần lấy hơi quá nhiều, hé môi cất tiếng hát: “Debout les damnés de la terre, Debout les forçats de la faim, La raison tonne en son cratère…”

Giọng anh rất hay, trong trẻo pha chút trầm thấp đầy từ tính mỗi khi lên cao.

Một bài hát cách mạng hào hùng thường dùng để giáo dục tư tưởng trong trường học, qua giọng hát của anh bỗng trở nên gợi cảm lạ thường, như đang hát tình ca vậy.

Tiếng hát vang vọng trong phòng học yên tĩnh, ai nấy đều bị kinh ngạc. Các nữ sinh cảm thấy trái tim mình như bị cào nhẹ, ngứa ngáy xôn xao.

Bài này học sinh Triều Lệ ai cũng biết hát.

Nhưng có thể hát ra cái chất đặc biệt như Lương Đình Không, cả trường chắc chỉ có mình anh.

Cô Mạch Cầm nghe xong vô cùng hài lòng, cao giọng yêu cầu cả lớp: “Các em về nhớ luyện tập đoạn này nhé, lúc đại hợp xướng kỷ niệm ngày thành lập trường nhất định phải hát cho tốt.” Tiết mục của khối 12 là đại hợp xướng Quốc tế ca kết hợp nhiều ngôn ngữ.

Chưa kịp về chỗ, cô Mạch Cầm đã tiện thể gọi tên Cận Tông: “Nào, em này, em hát thử đoạn mở đầu xem.”

Đoạn mở đầu là tiếng Trung. Cận Tông nhìn lời bài hát, cô chẳng có chút cảm thụ âm nhạc nào, đọc lời bài hát như đọc văn xuôi được hai câu.

Cô Mạch Cầm tỏ vẻ không hài lòng ra mặt: “Em không luyện tập bao giờ à? Học kỳ 1 cô đã bảo các em phải hát nhiều luyện nhiều rồi mà. Sao em lại hát như thế? Về nhà chắc chắn là em không luyện tập chứ gì.”

Đây là lần đầu tiên kể từ khi chuyển đến, cô bạn học bá bị giáo viên công khai chê bai ngay trong giờ học.

Mặt Cận Tông lạnh tanh, cô không có bất kỳ biểu cảm nào, cũng chẳng thèm đáp lại lời cô giáo.

Cô đâu phải học sinh năng khiếu nghệ thuật, thi đại học cũng không thi âm nhạc, cô chẳng coi trọng mấy lời nhận xét của giáo viên dạy nhạc như Mạch Cầm.

Hiểu được thái độ của cô, Mạch Cầm có chút bực mình: “Đứng